Финал Всероссийского конкурса педагогических работников системы среднего профессионального образования "Мастер года"

В Курске состоялся финальный этап всероссийского конкурса педагогических работников системы среднего профессионального образования "Мастер года". Волгоградскую область представляла Ирина Штафетова.

"Мастер года" – всероссийский конкурс педагогов и мастеров производственного обучения в этом году отмечает свой первый 5-летний юбилей. Его проводит Министерство просвещения РФ при поддержке общероссийского профсоюза образования. Федеральным оператором выступает Институт развития профессионального образования.

Конкурс призван поднять престиж профессии педагога, а также является площадкой для демонстрации лучших примеров педагогического мастерства – позволяет познакомиться с потенциалом системы среднего профессионального образования для развития экономики страны.

Все финалисты конкурса "Мастер года" продемонстрировали мастерство, слаженную работу и лучшие методики во время "Конкурса образовательных кейсов", показали свое мастерство студентам колледжей г.Курска на "Открытых уроках", и лишь десять из них прошли в финальное испытание "Влюбить в профессию", когда призерам конкурса необходимо за ограниченное время влюбить свою аудиторию в профессию.

Ирина Штафетова – преподаватель Волжского филиала Волгоградского медико-экологического техникума по специальности "Пожарная безопасность", работает в системе среднего профессионального образования более 6 лет и постоянно совершенствует свои компетенции. 20 лет отслужила
в системе МЧС, майор внутренней службы в отставке, аттестованный спасатель МЧС, психолог МЧС. На всероссийском конкурсе "Мастер года" её конкурентами стали преподаватели профессионального цикла и мастера производственного обучения из 89 субъектов Российской Федерации. Она признана одной из лучших мастеров страны.

В Волгоградской области подготовка востребованных экономикой кадров, совершенствование всех ступеней сферы образования – задачи, поставленные губернатором Андреем Бочаровым. Работа по ключевым направлениям ведется по нацпроекту "Образование" и ключевым региональным программам развития. Потенциал колледжей и техникумов – залог кадрового суверенитета и технологического лидерства страны.